發(fā)表時間:2022-10-23 來源:六安文明網(wǎng) 【字體:大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
李金蔓,女,現(xiàn)年15歲,現(xiàn)就讀于合肥特殊教育中心,先天性聽力障礙。命運雖然不公,但是李金蔓同學(xué)十分乖巧懂事,從不怨天尤人,一直以積極樂觀的態(tài)度面對一切,。在班級中,她能出色地完成老師交給的各項任務(wù),并多次受到學(xué)校的表彰;在家孝順懂事,家務(wù)活樣樣精通。她是同學(xué)們的好榜樣,是老師的小助手,是父母的小棉襖。
一、逆殘而進,勤奮好學(xué)
李金蔓5歲開始在舒城縣特殊教育學(xué)校進行言語康復(fù),并表現(xiàn)出遠超同齡人的自律。在練習(xí)聲母“p”的發(fā)音時,由于言語缺陷,她感覺不到口腔氣流的送出,發(fā)音困難。老師讓她吹紙條,吹氣球,感受氣流的流動。她在短短一天的時間里吹破了幾十個氣球,嘴唇紅腫的像個大香腸。小小年紀的她一聲不哭,一直練到發(fā)出正確的讀音。就是這樣,從拼音到詞語再到句子,她付出了正常孩子難以體會的辛苦?,F(xiàn)在她雖然聽不見,但可以看話,還可以說常用口語。這都是李金蔓不怕困難、持之以恒的成果。
李金蔓8歲的時候,縣政府和殘聯(lián)對貧困聾兒提供免費人工耳蝸手術(shù)。但是在手術(shù)準備階段,李金蔓卻突然發(fā)燒,并引起耳道斷路。這就意味著即使手術(shù)成功,她還是聽不見。噩耗的再次降臨,徹底擊碎了孩子聽力康復(fù)的希望。李金蔓的媽媽抱著孩子,失聲痛哭,是小金蔓用小手擦拭著媽媽的淚水,用手語告訴媽媽:“我可以在特教學(xué)校上學(xué),只要努力,一樣可以考大學(xué)的!”
命運的反復(fù)暴擊,擊不垮李金蔓樂觀開朗,勤奮好學(xué)的精神。她以“做最好的自己”為座右銘,并以此來鞭策自己。她除了在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,還積極學(xué)習(xí)書法、繪畫等技能,真正做到全面發(fā)展。學(xué)習(xí)繪畫時,她克服障礙,積極與老師溝通,認真琢磨老師教導(dǎo)的每一種畫法以及技巧,對于每一種畫法以及技巧都會精益求精。家里的墻壁上都留下了她繪畫的印記,繪畫作品多次在省、市比賽中獲獎。
二、孝順懂事,勤儉節(jié)約
都說“窮人的孩子早當家”,由于家境貧寒,李金蔓讀小學(xué)時,她爸爸常年在外打工,收入微薄。她媽媽為了緩解家中經(jīng)濟困難,經(jīng)常在老家附近工廠領(lǐng)取一些手工活,賺取少許的手工費補貼家用。媽媽的辛勞,李金蔓看在眼里記在心里,在學(xué)習(xí)的空余時間,偷偷地學(xué)著媽媽的手法。每天放學(xué)回家寫完作業(yè),就幫媽媽一起做手工。媽媽心疼她,不讓她做,她說:“我做的雖不多,但可以減輕你的負擔,我不想你的手磨破”。
中學(xué)的時候,李金蔓為了不讓媽媽每天奔波接送,就在學(xué)校寄宿。她從來不跟同學(xué)們攀比吃穿,穿的衣服都是姐姐的舊衣服,吃飯的時候也只打最便宜的菜。爸爸媽媽給的零花錢她會悄悄的存起來,給爸爸媽媽買他們平時舍不得吃的水果。她還會把家里的廢棄的塑料瓶積攢起來賣了換錢,購買學(xué)習(xí)用品。她總想著減輕家里的負擔,盡量把自己照顧好,不讓家里人擔心,
三、樂于助人,見義勇為
在學(xué)校生活中,李金蔓也特別愿意幫助其他同學(xué)。住校期間她經(jīng)常幫助智障孩子洗衣服、整理內(nèi)務(wù)、清理垃圾。有一年冬天下大雪,同寢室智障三年級學(xué)生陳露露的奶奶內(nèi)風濕關(guān)節(jié)炎病痛得厲害,老奶奶平時照顧孫女,現(xiàn)在自己都難以自理了,又回不了家,李金蔓拿著紙和筆對老奶奶說:“陳奶奶,您別急,我?guī)湍蝻垼崴??!彼刻煸绯拷o奶孫倆送上熱乎乎的早飯,還給陳奶奶裝好熱水袋捂腿,等自己吃早飯時,飯都涼了;午休時間她一邊照顧陳露露,一邊在刺骨的自來水中洗衣服;晚上又從食堂打來熱水給她們洗漱。陳奶奶激動地說:“這孩子的品德比金子還貴,你要是我的孫女該多好呀,真是謝謝你!”李金蔓連忙擺擺手說:“不謝,不謝。”她還是老師的小助手,積極地幫助老師解決同學(xué)們間存在的問題。她的努力獲得了老師們一致的肯定與贊賞。
李金蔓善良可愛,溫暖著身邊的每一個人。在一次暑假游泳班學(xué)習(xí)時,她敏銳地發(fā)現(xiàn)一個小男孩誤入深水區(qū),在水里掙扎,情況十分危急,她義無反顧地將自己的救生圈拋給了那個小男孩,小男孩抓住救生圈脫險了,而她自己卻嗆了好幾口水。但是她毫不在意,一心為小男孩的轉(zhuǎn)危為安感到開心。
生命以痛吻我,我卻報之以歌。記得在學(xué)習(xí)海倫?凱勒的《假如給我三天光明》時,李金蔓曾對我說,老師,假如給我三天聲音,第一天我要聽一聽國歌,感受一下國歌的莊嚴,讓我何其有幸生于繁榮昌盛的祖國;第二天我要聽一聽陪伴我學(xué)習(xí)之路上老師們的聲音,讓她們上課不再手口并用,我們可以正常對話;第三天我要聽一聽生我養(yǎng)我的父母的聲音,依偎在她們懷里,讓他們不停地呼喚我的名字??粗f話,老師已然熱淚盈眶……李金蔓你就是一個折翼的天使!
逆境是人生的搖籃,磨練是成功的良伴。李金蔓身殘志堅,勤奮進取,從未放棄奮斗的腳步,從未迷失前進的方向,一直在努力拼搏!