發(fā)表時間:2025-03-20 來源:六安文明網(wǎng) 【字體:大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!痹诹彩形幕^的皋城文藝課堂上,“上班族”正學(xué)著用鏡頭捕捉生活的美好,孩子們則在舞蹈教室里翩翩起舞,盡情展現(xiàn)活力與夢想……近年來,隨著皋城文藝課堂熱度的逐漸升起,越來越多的市民通過豐富多彩的藝術(shù)課程,體驗(yàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融,傾聽藝術(shù)與生活的對話。更有不少人因?yàn)橐惶谜n,深深感受到六安這座城市的人文之美。
皋城文藝課堂一年兩季,春秋輪回,每年開設(shè)600次課程,涵蓋中醫(yī)、非遺、繪畫、書法、舞蹈、音樂等多個學(xué)科領(lǐng)域。自2020年春季起,市文化館的“藝起來”公益課已累計(jì)開設(shè)3000多個班次,惠及群眾達(dá)5.9萬人次,不僅成為市民學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)的場所,更成為學(xué)員思想碰撞、靈感迸發(fā)的舞臺。
為了確保教學(xué)質(zhì)量,六安市文化館向社會招募了來自各行各業(yè)的文化輔導(dǎo)員,建立公益課人才庫,包括專業(yè)院校教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師和非遺傳承人等。這些輔導(dǎo)員不僅具備專業(yè)知識,還對文化藝術(shù)充滿熱情。書法老師從漢字起源講起,傳授書法技巧與文化內(nèi)涵;非遺剪紙藝人則通過剪刀和紅紙,帶領(lǐng)學(xué)員感受民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。他們的教學(xué)如同種子,播撒文化希望,延續(xù)藝術(shù)傳承。
市文化館通過問卷調(diào)查廣泛征集市民的意見,根據(jù)反饋不斷優(yōu)化課程設(shè)置。針對市民對實(shí)用性課程的需求,市文化館及時增設(shè)了中醫(yī)養(yǎng)生課、攝影課等。在中醫(yī)養(yǎng)生課堂上,老師傳授中醫(yī)理論與穴位按摩知識,學(xué)員從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作,收獲滿滿。攝影課程中,專業(yè)攝影師全面講解攝影器材操作、構(gòu)圖與光影運(yùn)用、后期修圖等知識,幫助學(xué)員掌握攝影技能,記錄生活點(diǎn)滴。
市文化館從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量、考勤管理、學(xué)生滿意度等多個方面對老師進(jìn)行考核,要求老師精心設(shè)計(jì)課程,保證知識傳授的準(zhǔn)確性,嚴(yán)格考勤管理,根據(jù)學(xué)員反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。同時,學(xué)員的考勤也被嚴(yán)格管理,曠課超過三次的學(xué)員將被列入黑名單。這一制度不僅培養(yǎng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性與自覺性。
每期課程結(jié)束后,市文化館都會舉辦匯報(bào)演出,為學(xué)員提供展示學(xué)習(xí)成果的舞臺。春秋兩季的匯報(bào)演出中,舞蹈學(xué)員的優(yōu)美舞姿、音樂學(xué)員的動聽歌聲,以及繪畫和書法學(xué)員的精美作品,贏得了觀眾的陣陣掌聲。這些演出不僅展示了學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,也體現(xiàn)了皋城文藝課堂的教學(xué)成效。
市文化館還將文化元素融入旅游體驗(yàn),舉辦藝術(shù)展覽、文化沙龍、音樂盒演出等活動,拍攝“因?yàn)橐惶谜n愛上一座城”公益課系列短視頻,吸引游客參與,讓旅行成為文化之旅。文化與旅游的碰撞交融,讓藝術(shù)的魅力得以更廣泛的傳播。
成績的背后,離不開市文旅局和市文化館對公共文化服務(wù)品牌的精心雕琢。通過引入社會力量,建立公益培訓(xùn)聯(lián)盟,將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源輸送到群眾身邊?!吧鐓^(qū)藝校”“鄉(xiāng)村藝?!弊屓罕娫诩议T口就能學(xué)習(xí)藝術(shù),實(shí)現(xiàn)了市、縣、鄉(xiāng)、村四級聯(lián)動,打通了我市公共文化服務(wù)的“最后一公里”。
皋城文藝課堂以藝術(shù)為媒,架起了文化與市民之間的橋梁,讓市民在感受藝術(shù)之美的同時,也深刻體會到城市的溫度與文化的底蘊(yùn)。這一公益課堂不僅豐富了市民的精神生活,更成為六安市民的一種生活方式和文化自覺,讓更多人因藝術(shù)課堂而愛上這座城。